英国汤恩比曾经说过,他赞叹中国,就是古时候的中国人,“心量很大,能包容异族文化”,就是指的佛教。佛教不是中国本土的,印度的,能包容它,能接纳它,还能学习它。他说“佛教提升了中国本土文化”,把中国本土文化提升了,这是真的,不是假的。
我们用佛经来解释《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》,可以把这部《四书》讲成《大方广佛华严经》,用《华严经》的方法来讲,能讲得头头是道。我是非常怀疑,朱熹编这一部《四书》,灵感从哪里来?为什么选这四种?我常常想,他从《华严经》来的,因为他学佛。学佛,他不承认他学佛,真学佛,拿佛法解释儒家的东西,他自己想成为一代大儒。
《华严》它的特色,就是有理论,有最高的理论;第二个,有方法,有精密的方法;第三个,它有典范。不但给你讲理论、给你讲方法,而且还有例子,善财童子五十三参是做出来给你看。五十三参是指我们的社会,男女老少各行各业,任何人、任何行业都能把《华严经》的理论方法落实在他自己身上,他自己成为这个行业的顶尖。
《四书》就是这个方式编的,《中庸》是理论,《大学》是方法,《论语》是孔子表演,做出榜样来给你看,就是把《中庸》跟《大学》落实到生活,《孟子》代表低一阶的贤人。孔子是圣人,孔子圆满的做到,孟子做到还有一些欠缺,不够圆满。孔子相当于佛陀,孟子相当于菩萨,你两个对比,非常像。
今天讲学,应该把儒释道融在一起,才讲得完美,才真正讲到止于至善,不要分。然后再融合全世界的学术,融合全世界的宗教,是一个传统文化崭新的面目,对待今天这个时代。把这个时代里所有纠纷、问题全解决了,世界才能恢复到安定和平,整个地球上的太平盛世可以出现。
我们二00六年在汤池做的实验,这个实验时间虽然不长,证明了两句话,第一句话,证明了“人性本善”。我们用儒释道来教人,但是先决的条件是要教自己,自己没有做到,人不相信你,你教别人自己先做到。所以当时我告诉老师,我们三十七位老师,我说今天我们做这个实验,我们有使命感,我们做成功了,证明传统文化有用,传统东西超越时空,永远不落伍,永远是新的。
实验第二句话,是我们在实验当中发现的,“人民是很好教的,就是没人教他”。我告诉老师,我们有使命感,我们这次做的实验,成功了,就是中国东西有用,还可以救世界,救国家、救世界;如果我们做失败了,等于说宣布传统东西可以不要了,没有用处,不适合时代了。所以我们得拼命都要把它做好,牺牲身命也在所不惜,全面落实《弟子规》、《感应篇》、《十善业》,完全落实在日常生活、工作、待人接物,要做到。
历史上,教学最成功的,在中国是孔子,在印度是释迦牟尼佛。他成功的秘诀是什么?就是他做到了,先行其言。他要说的,他一定做到;没有做到,他不敢说。
所以我说,做到了再说,这叫圣人;说到一定可以做到,这是贤人;说到做不到叫骗人,骗人肯定失败。老师是圣贤,他的教育才成功。文摘恭录—二零一二净土大经科注(第二七0集)2013/4/23 档名:02-040-0270
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