很多人接触了读经教育之后,想让孩子“试试”这种教育。想让孩子学,又怕孩子不适应。其实大可不必担心,所有的孩子都适应读经教育。
我们教过的学生中,从学习最好的,到学习最差的,无一例外,全都喜欢读经教育。有在学校里被认为是纨绔子弟,厌学多年,但是读起经来非常开心,也非常认真。
一直以来,都有“因材施教”的这种说法。似乎所有的教育都适用于一部分人,而另一部分人不大适合。这种想法是不正确的。因材施教是教学进度和方法上的差异。并不是在教育方向上和原则上有差别。所有孩子都适应读经教育,只是在具体教学安排上,我们要因材施教而已。
为什么所有孩子都适应读经教育?我们也找不出合适的理由。只能归结为“读经教育是符合儿童天性的”。儿童处于模仿和记忆的时期,而且正处于学习语言的阶段。别人读,他们也就跟着读,非常开心。读起来,铿锵有力,抑扬顿挫,不亦乐乎。这是符合人性的教育,是所有孩子都适应的教育。
但是有些孩子是不大喜欢来学堂的。上学读书无论如何也没有玩具和游戏的吸引力大。如果家里的玩具、动漫、游戏过多,孩子读书兴趣就不大。所以如果孩子送学堂来读书,就要配合学堂,在家尽可能的把这些去掉。还有一种情况,家长对孩子读经没有信心,总是怕孩子不适应,总去问孩子“是读经好,还是学校好?要是读经累就不读了,要是不爱读经就回学校去”。孩子也不知道喜欢还是不喜欢,稍微不顺心就会想起父母的话,厌恶情绪就出来了。尽管这样,孩子也不是特别不喜欢读经,只是在读经过程中心不静,进步慢。
只要家长能够透彻认真的了解读经教育理论,明白读经教育究竟能给孩子带来哪些好处,坚定信心,告诉孩子“你必须认真读经,只有读经这一条路可走,你一定能成才”。换句话说,把孩子的后路给断了。这样孩子就会非常适应读经教育,孩子会非常喜欢读经教育。
如果家长也能每天坚持读经,孩子就会更喜欢。作为家长,您一定要认真了解读经教育的理念,否则您对孩子的教育一定会有遗憾。
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