悼念仪式在雄壮的国歌声中开始，全体肃立，向遇难同胞默哀，鸣放警报36秒。随后，在《安魂曲》中，各界人士向遇难同胞敬献花圈。江苏省十大杰出青年、南京擎天科技公司董事长辛颖梅代表南京市民宣读《南京和平宣言》。

宣言说：“曾经饱受战争灾难的南京人民最懂得珍爱和平与建设和谐世界。南京人民期望：人类在交流中消除偏见，在发展中增强合作，努力构建和谐文化与和谐世界。”悼念仪式结束后，与会者向遇难同胞敬献鲜花，并放飞3000羽和平鸽、撞响和平大钟。

65年前 毗卢寺国宝千手观音蒙羞去日本

王磊

历史：

曾国荃请来唐代铜佛

昨天下午，记者来到毗卢寺。在万佛楼四楼的正中央，专门有一个“千手观音圣像供奉处”。毗卢寺的一位大师说：“这里是专门辟出来等待千手观音回来的。”

据介绍，千手观音曾经是毗卢寺的镇寺之宝，铸造于唐朝，“唐代的铜佛能流传至今是很罕见的，而且这尊千手观音高达4米，更是稀有的国宝，在清代以前，一直供奉在衡山。”如何流传到南京的毗卢寺的呢？这和曾国荃有关。1884年，曾国荃当上两江总督，有感于自己在太平天国末期，攻破南京后纵兵杀掠，罪孽深重，因此造了毗卢寺。他不仅建造了壮丽宏伟的万佛楼，又从南岳请来唐代千手观音供奉在万佛楼中。

劫难：

国宝蒙羞去日本

“我们之所以叫两个观音思考会，就是因为两座观音的缘故。”天竺桂尚穗说。

那么千手观音是如何流传到日本的？毗卢寺的传义大师说，1937年侵华日军在南京犯下了滔天罪行，为了“安抚”中国人民，宣扬“中日亲善”，日本政府决定从对中日两国都有影响的佛教着手，互换佛像。日本政府给汪伪政府的是一尊高达11米的11面观音。具有讽刺意味的是，11面观音佛像也是来自中国。它是用台湾阿里山的千年桧木雕刻而成。可惜的是文革期间，11面观音被毁。

日本人的佛像运来后，1941年4月，千手观音被汪伪政府送给日本。“其实，日本侵略者早就觊觎毗卢寺里的千手观音，这次正好借机将其运回日本。”传义大师说，千手观音到日本后，太平洋战争爆发了，日本政府再也无暇顾及这件“礼物”，这尊千手观音就被草草地搁置在名古屋市郊外觉王山的日泰寺里。

现状：

关在日本年久失修

“1964年，名古屋市政府在郊外的和平公园里建了一座塔楼，将千手观音放在2楼。但是，这个塔楼终年关闭大门，从那时到现在的42年里，这尊佛像只和外界接触了42天。因为年久失修，佛像底部已经严重破损，靠一根木棍支撑才不至倒下。”天竺桂尚穗说。

从万佛楼复建以来，南京方面就开始积极活动，以迎接千手观音的归来；与此同时，日本的一些社会活动家也开始帮忙。天竺桂尚穗说：“虽然困难重重，但我们一直都在努力。”

快报记者 胡玉梅 毛丽萍

“我们这次到南京来，就是想让原本放在毗卢寺的千手观音能够早点从日本回到南京。”昨天，在和平集会现场，日本“两个观音思考会”会长天竺桂尚穗向记者透露，“如今，当年供奉千手观音的万佛楼已经复建，作为毗卢寺的镇寺之宝，千手观音应该回家。”

数百市民参观民间抗战纪念馆

解璐

昨天上午，位于安德门大街的南京民间抗战史料陈列馆向民众正式开放，闻讯前来参观的市民络绎不绝，单单一个上午就有近五百人在陈列馆中流连。上至八十多岁的老者，下至两岁幼儿，每个人的神情都是异常严肃和认真，参观完毕后，更有不少市民在留言簿上写下了自己的感言。

从上午8点钟开始，民间抗战史料陈列馆馆长吴先斌就开始接待各位前来参观的市民，忙得不亦乐乎。上午九点钟三江学院的五十名大学生来到陈列馆还送来了两块匾额，意将陈列馆作为三江学院的“学生社会实践基地”和“爱国主义教育基地”。

市民张先生抱着只有两岁的外孙来到了馆内。张先生是个老南京，虽然外孙年龄还小，并不能理解图片上的内容，但是张先生依然十分耐心地讲给外孙听。“这些惨痛的历史教训应该让他们从小就开始了解，等他再大一些，我就会把这段历史原原本本地告诉他。”

大屠杀幸存者潘开明的后人潘宁昨天参加完江东门纪念馆的活动后又匆匆赶到了这里。他的父亲潘开明是南京大屠杀的幸存者，生前曾与李秀英等人到日本起诉日本战犯。潘开明给潘宁留下了一份1937年12月那段历史资料。潘宁透露，他将在明年———南京大屠杀七十周年之际，把这段历史资料捐赠给民间抗战史料陈列馆。“这是我父亲的证词，应该让更多的人看到！”

快报记者 解璐

幸存者：希望把当年惨状做成蜡像

王磊

吴秀兰：炸断腿的孩子举着带血月饼

不知何时，一辆轮椅静静地出现在和平集会现场，老人被帽子、围巾、被子、棉鞋棉裤裹得严严实实，只有一条右腿。她是南京大屠杀的幸存者、93岁的吴秀兰。

69年前，吴秀兰24岁，住在中华门内。那年中秋节，日本飞机来轰炸，她带着3个孩子正在家门口，孩子才8岁、5岁和3岁。一枚炸弹在她身边爆炸，结果两个孩子被炸飞了，当场死去。另外一个孩子被炸掉一条腿，但吓得已不知道痛，还向她举起手中带血的月饼说，妈，饼在这儿!吴秀兰的一条腿也被炸断了。后来，她们被红十字会送到市第一医院，鬼子飞机又来炸医院，红十字会将她们转送到芜湖，一路上受尽磨难，她艰难活了下来，但腿被炸伤的孩子也死了。

在叙述这段惨痛往事时，老人的女儿周宗华泣不成声。周宗华说，小时候，妈给我们讲这事时，常被吓得哇哇直哭。现在，他们一家最大的愿望是将母亲被炸时的情景刻成蜡像。特别是刻出孩子被炸断一条腿手举带血月饼的情景，竖在江东门纪念馆里，作为见证，让世人永远牢记南京大屠杀的历史。

姜根福：站一会就喘，但仍坚持来

昨天，生病尚未痊愈的姜根福也打车来到了纪念馆，老伴扶着他。病中的他曾对快报记者表示，12月13日抬也要把他抬来。

寒风中，78岁的老人说话都喘，但他眼神坚定地表示：我一定要来，躺着也要来。一旁的老伴眼泪纵横。

姜根福老人69年前经历了骇人听闻的生死别离。昨天，姜老先生一边说一边不停地掉眼泪。看到老人涨红了脸，嘴角不停抽搐的样子，周围的人无不动容。“我的父亲被日本人抓走了，再也没回来，母亲为了阻拦日本兵，被当场用枪打死。两个姐姐因为拼死反抗日本兵的暴行，被活活砍死。大哥和六弟第二天出去找父亲，从此就再没回来。我最小的弟弟当时才两岁，竟被日本兵当作寻开心的玩物，一下一下高举起来往地上狠狠摔，最后成了血肉模糊的一团，被活活摔死。我和五弟不敢回家，躲在芦苇丛里才幸免于难……”

老人没有力气，就坐在冰凉的水泥坛上，工作人员搬来了椅子，“日本侵略军把我家害得这么惨，我能不来吗？这段历史怎么能否认呢，凡是爱好和平的人都不会忘记。”

快报记者 毛丽萍 胡玉梅 赵守成

“想起69年前的今天，家人被杀的一幕幕总会不断跳出来，我忘不了过去……”昨天，在这个特殊的日子里，93岁的吴秀兰坐着轮椅来了，生病尚未痊愈的姜根福带着老伴一块来了，还有81岁的梅秀英、84岁的李素芬、71岁的陶承义等大屠杀幸存者全部自发赶到了江东门纪念馆。

六合居民手摇警报纪念遇难同胞

常毅

快报讯 （记者 常毅） 昨日上午10时，防空警报响彻南京市区。与此同时，在六合大桥西南，一名男子用力摇动一个军绿色的手摇式防空警报器，“呜———”警报声响彻云天。“今天是南京大屠杀遇难同胞69周年祭日，我这么做，只是想警醒国人。”

男子名叫高松，今年40岁，“我就在这边上班。”高松指指身后的建材城。高松老家在辽宁鞍山，毕业于辽宁大学历史系，“九·一八事变纪念碑就在我们学校旁边，我常常从下面过。”高松的手摇警报器是5年前到哈尔滨出差时在收藏市场买的，这台外形酷似鼓风机的老式手摇式警报器是苏联制造的，高松花了千元，磨了半天口舌才买成。

去年，高松参观了南京大屠杀遇难同胞纪念馆，他说他的心情很沉重，后来知道南京每年12月13日要鸣放防空警报，就想到那个手摇警报器了。高松说，他鸣警报是想与南京城区的警报相互呼应，警醒国人牢记那段历史教训，珍爱今天的幸福和平。

正在该商场购物的市民张先生对高松的行为很赞同，他告诉记者，现在不少年轻人对过去中国受侵略、同胞被欺辱的历史了解得太少，“他用这种方式提醒国人很有意义，也应该提倡。”“哪怕他们说我是作秀，我也要警示一下。”高松说，今后每年12月13日他都要摇动他的这台手摇警报器，“直到我死为止。”

这段残忍的历史如何告诉懵懂的孩子

黄艳

“我和我的民族，面壁而坐，我们坐得忘记了时间。在历史中的1937年12月13日，以及此后的六个星期中，我们体验了惨绝人寰的屠杀，体验了被杀的种种疼痛。那种奇耻大辱，在我辽阔的大地一样的心灵中，如狂雪缤纷，袒露着我无尽的思绪……今天又是12月13日，让我们翻开历史，定格在那不堪回首的一页上吧。”昨天上午8点，力学小学纪念南京大屠杀遇难同胞69周年暨和平集会开始举行。面对6至12岁的小孩子，老师用低沉的语气讲述了那段惨痛的历史后告诉孩子们“历史可以原谅，但是不可以忘却”。

特殊的时刻，平时叽叽喳喳的孩子们格外安静，2400多个孩子神情肃穆地倾听历史。一（1）班的王雨嫣第一次听到这段历史，几乎要哭出声来，“好多人死了，我难过。”昨天，南京市很多学校的孩子在警报声中默哀。翻开南京市小学高年级学生使用的地方课程教材《金陵文化》也可以看到关于这段历史的文字。如何选择恰当的方式告诉小学生南京大屠杀这段历史已经成了老师们研究的课题。

一位一年级学生的家长表示，一定会告诉孩子这段历史，但现在孩子太小了，担心她接受不了这残忍的事实，所以不知道该在什么时候说，又该怎么说。这位家长表示，等孩子再多认些字的时候想带孩子到侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆去，让她亲眼看一看。

力学小学副校长华萍说，一般低年级孩子的家长不会和孩子说起这段历史，也都是担心孩子们接受不了。但去年发生的一件事让她觉得，低年级的孩子也应该了解这段历史。去年的12月13日，南京拉起了警报，当时几位一年级小朋友就很好奇地问老师，这是什么声音。老师们认为，应该在警报拉响之前，用合适的方式来告诉孩子们警报究竟为何而鸣。

力学小学的老师说，学校在告诉学生们这段历史前已经做了很长时间的铺垫，中午休息时放相关的电影、让学生看南京新变化的短片，既有历史又有现实，目的就是让小学生们了解历史，激发爱国热情，告诉大家世界需要和平。

(责任编辑：梅智敏)