为什么古大德的成就,在晚年的时候遇到怎么样艰难困苦他不变节,他能留名给后世,给当代后世人做好榜样,他不会变节?根底厚!
让我想到中国古时候教育,中国人懂得教育。从什么时候开始教育?从母亲怀孕,叫胎教,那个根才扎得稳。母亲怀孕这十个月,心里头正知正见,没有恶念、没有恶意。为什么?不能让小孩传染到。她照顾他的,言语柔和,不能发脾气(发脾气对小孩有伤害),动作缓慢,就像小孩在身边一样,要好好保护他十个月。
十个月出生了,小孩睁开眼睛会看,竖起耳朵会听,记住:他已经开始在学习了。他看父母一举一动,他在那里头去学习,家里面的大人,在他面前,只要他接触到他都学。所以这一家人在小孩面前都得规规矩矩。为什么?做样子给他看,让他以后在学校上学的时候,他一想,没错,我父母这样做法的,我的家人也都是这样做法的,他有信心。
老师不容易,老师要做学生的榜样。所以应该教小孩熟读的书籍,统统在十五岁以前。《四书五经》、《十三经》都背过,我们相信念个一万遍、二万遍、三万遍很平常。
十五岁以上,大学生了,老师带这些学生干什么?是做学习分享。带着学生,带着酒菜,学生伺候老师,这一行十几、二十个人,到野外去野餐,坐下来讨论,讨论《四书》、讨论《礼记》,讨论自己所学的这些东西,老师让每个学生把自己的学习心得报告,报告之后老师来做评语,是这样教学的。不是老师讲给学生听的,是学生念透了,透了之后,都能够背诵的时候讲给老师听、讲给同学听,这样学会的。所以叫“读书千遍,其义自见”。“自见”就是悟了,念熟了他就开悟了。一千遍,小悟;二千遍、三千遍,大悟;三千遍、五千遍,大彻大悟。你说来个一万遍,老师点头,他这科就毕业了,老师不讲的。老师讲什么?是老师的悟处,不是你自己的悟处,这个不行,那你要记住老师的,你一生不会开悟。老师要给机会叫你开悟,只教你读遍数,你讲给我听,我不讲给你听。
读一千遍,讲一遍给我听,那是考试。讲错了的,告诉你再念,只给你讲你哪个地方讲错了,怎么错的不谈。你再念一千遍,到第二千遍念完之后再讲一遍,前面错误改了,为什么?你悟得比较深,悟的面广了。到一万遍就没得说了。
古人在一起考试的,大概是三千遍平常的,三千遍。一万遍那功底太厚了,那真的是一代大儒,这个大儒出现,那就不是小成就,大成就。祖师大德肯定是超过三千遍以上。版权所有:楞严经原文网